الرئيسية
أحدث الصور
من طرف الدرس الثانى
القرد الذكـى
القرد الذكـى
الكلمة معناها
أفاق استيقظ
فرك حك
نظر رأى
أصحابى أصدقائى ، ومفردها : (صاحب)
الغرفة الحجرة ، وجمعها (الغرف أو الغرفات)
ماهر متقن
فكر أعمل عقله
طريقة وسيلة
أخفق فشل ، ومضادها : (نجح)
منضدة ما يوضع عليه متاع البيت (ترابيزة) ، وجمعها : (مناضد)
محاولات اجتهادات
عديدة كثيرة
الكلمة وجمعها
الكلمة جمعها
القرد القرود
الغرفة الغرف
ماهر ماهرون
أنا نحن
يد أيد
طريقة طرائق
بيت بيوت
صياد صيادون
الباب الأبواب
منضدة مناضد
تليفون تليفونات
جهاز أجهزة
عديدة عديدات
الكلمة الجمع ومفردها
الكلمة الجمع مفردها
أصحابى صاحبى
كراسى كرسى
أسلاك سلك
محاولات محاولة
الكلمة ومضادها
الكلمة مضادها
أفاق نام
فتح أغلق
خرج دخل
أصحابى أعدائى
أخفق نجح
- -
يخرج يدخل
عديدة قليلة
- -
س1 اقرأ ثم أجب : "فكر القرد وفكر، ليجد طريقة يخرج بها من الغرفة".
أ- كيف خرج القرد من الغرفة؟
ب- تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:
1- جمع (القرد) : (الأقراد – القرود – القردان)
2- معنى (الغرفة) : (الحجرة – المنزل – البيت)
3- مضاد (يخرج) : (يذهب – يمشى – يدخل)
ج- أكمل ما يلى :
* من الأدوات الموجودة بالغرفة
جـ : (أ) أجب بنفسك
ب- 1- جمع (القرد) : القرود 2- معنى (الغرفة) : الحجرة
3 - مضاد (يخرج) : يدخـل
ج - من الأدوات الموجودة بالغرفة : منضدة ، وجهاز كمبيوتر ، وتليفون
س2 ضع علامة ( √ ) أو (×) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يلى :
(أ) حاول القرد فتح الباب. ( )
(ب) لم يخرج القرد من الغرفة. ( )
(ج) القرد حيوان مفترس. ( )
(د)رأى القرد كراسى فى الغرفة. . ( )
جــ : (أ) (√) (ب) (×) (ج) (×) (د) (√)
س3 تخير من العمود (أ) ما يناسبه من العمود (ب) :
(أ) | (ب) |
أ- أين : | - خرج القرد من الغرفة؟ |
ب- هل : | - هذه الغرفة؟ |
ج- مــا : | - بيتـى؟ |
د- كيف: | وقعت فى يد صياد ماهر؟ |
جـــ: أ- أين بيتـى؟
ب- هل وقعت فى يد صياد ماهر؟ ج- ما هذه الغرفة؟
د- كيف خرج القرد من الغرفة؟
س4 أكمل مما بين القوسين : (هذه – هؤلاء – هذا)
أ- ......... ولد يذاكر.
ب- ......... أختى تجلس على الكرسى.
ج-......... الأطفال يلعبون.
جـ :
أ- هــذا ولد يذاكر.
ب- هــذه أختى تجلس على الكرسى.
ج- هـؤلاء الأطفال يلعبون.
س5 كون قصة من السطور التاليه:
أ- فتحت الأم الباب.
ب- ضغط أمير على جرس الباب.
ج- نزل أمير من سيارة المدرسة.
د- صعد أمير سلم البيت.
جـ : أ- نزل أمير من سيارة المدرسة. ب- صعد أمير سلم البيت.
ج- ضغط أمير على جرس الباب. د- فتحت الأم الباب.
س6 كون جملاً ، واكتبها:
أ- القرد – الباب – فتح ب- من – القرد – خرج – الغرفة.
ج- الغرفة – كيف – من – خرج – القرد؟
جــ: أ- فتح القرد الباب. ب- خرج القرد من الغرفة.
ج- كيف خرج القرد من الغرفة؟
س7 صل المفرد من العمود (أ) بالجمع الذى يناسبه فى العمود (ب) :
(أ) | (ب) | |
القرد | الصياد | |
الباب | الأصحـاب | |
الصياد | القـرود | |
الصاحب | الأبـواب |
جـ : القرد : القرود الباب : الأبواب
الصياد : الصيادون الصاحب: الأصحاب
تدريبــات
س1 ضع علامة ( √ ) أو (×) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يلى :
(أ) أفاق القرد وفرك عينيه. ( )
(ب) قال القرد : ما هذه الحديقة؟ ( )
(ج) حاول القرد فتح الباب ، لكنه أخفق. ( )
(د)بعد محاولات عديدة، خرج القرد من الغرفة . ( )
س2 أجب عما يأتى :
أ- ماذا قال القرد بعد أن أفاق ، وفرك عينيه؟
ب- ماذا وجد القرد حوله بعد أن أفاق؟
س3 ما معنى : (أفاق – فرك – نظر – الغرفة – عديدة) ؟
س4 صل كل كلمة فى (أ) بجمعها المناسب فى (ب) :
أ- القرد – الغرفة – صياد – طريقة – منضدة.
ب- طرائق – القرود – مناضد – صيادون – الغرف.
س4 صل كل كلمة فى (أ) بمفردها المناسب فى (ب) :
أ- أصحابى – أسلاك – كراسى – محاولات.
ب- كرسى – صاحبى – محاولة – سلك.
س5 صل كل كلمة فى (أ) بمضادها المناسب فى (ب) :
أ- أصحابى – فتح – أخفق – عديدة – خرج.
ب- قليلة – دخل – أعدائى – نجح – أغلق.
س6 "أفاق القرد، وفرك عينيه. نظر القرد حوله قائلاً: أين أنا ؟ أين بيتى؟ أين أصحابى؟ ما هذه الغرفة؟
أ- أختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتى:
* معنى (أفاق) : (نام – كسل – استيقظ)
* جمع (القرود) : (القردوات – الأقراد – القرود)
* مفرد (أصحابى) : (أصحبون – صاحبى- الأصحب)
ب- ماذا فعل القرد بعد أن أفاق وفرك عينيه؟ وماذا قال؟
ج- استخرج من العبارة السابقة:
* اسم اشارة * كلمة بها مد بالألف * كلمة بها تاء مربوطة. * كلمة بها (ال) القمرية
س7 أكتب ثلاث كلمات من عندك بها مد بالألف.
س8 رتب كل مجموعة حروف وكون كلمة مفيدة:
د- ا - ـقـ - ر – لـ | ـغـ - ا ـة- لـ - فـ- ر | ـهـ- ز – جـ- ا |
............... | ............... | ............... |
س9 " حاول القرد فتح الباب لكنه أخفق. نظر القرد حوله فوجد منضدة عليها جهاز كمبيوتر ، وتليفون ، وأسلاك، وحولها كراسى، وبعد محاولات عديدة خرج القرد من الغرفة"
أ- أكمل ما يأتى :
* معنى (عديدة) : ....................... * مفرد (أسلاك) : ..................
* جمع (تليفون) : ....................... * مضاد (أخفق) : ..................
ب- ماذا وجد القرد حوله ؟ ج- كيف خرج القرد من الغرفة؟
د- استخرج من العبارة السابقة:
* كلمة بها مد بالألف * كلمة بها (ال) القمرية
* كلمة بها تاء مربوطة. * كلمة بها تاء مفتوحة.
س10 رتب كلمات كل سطر ، وكون جملة مفيدة:
أ- القرد – عينيه – أفاق – و – فرك.
ب- فتح – حاول – الباب – القرد.
ج- حوله – القرد – نظر. د- الغرفة – خرج – من – القرد.
س11 رتب الجمل الآتيه ترتيباً صحيحاً :
- أتوضأ وأصلى .
- أحمل حقيبة كتبى، وأذهب إلى المدرسة.
- أدخل المدرسة، وأسلم على زملائى.
- استيقظ من النوم مبكراً. * ألبس ملابس المدرسة.
س12ضع مكان النقط (أنا)أو كلمة(نحن) فى كل جملة من الجمل الآتيه :
أ- ................ أحب بلادى العزيزة.
ب- ................. نحب بلادنا ، ونخلص لها.
ج- .................. نستعد لامتحان آخر العام. د- ................ اعتمد على الله فى كل أمورى.
س15 ضع مكان النقط فى كل جملة من الجمل الآتيه ، الكلمة المناسبة مما بين القوسين: (هو – هى – هذا – هذه)
أ- .................... مدرستى التى أتعلم فيها.
ب- ................. المعلم يخلص فى تعليم أبناء الوطن.
ج- ..................تساعد والدتها فى أعمال البيت.
د- .............. يعتنى بحديقة المدرسة.
س16 ضع مكان النقط فى كل جملة من الجمل الآتيه ، الكلمة المناسبة مما بين القوسين: (هذا – هذه - هؤلاء)
أ- .................... اللاعبون فازوا فى السباحة.
ب- ................. طفل يلعب مع رفاقـه.
ج- ..................عاملة تعمل فى صنع الملابس.
س12ضع مكان النقط (أنا – نحن – هو - هؤلاء) كلمة مناسبة من الكلمات السابقة فى الجمل الآتيه :
أ- ................ نذهب إلى الحدائق للنزهة.
ب- ................. أستمع إلى دروسى باهتمام.
ج- .................. تحافظ على نظافة ملابسها. د- ................ يحب قراءة القصص.
» الربيع العربي
» تعلم لغة برايل خطوة بخطوة
» لغة برايل فى 4 ورقات
» طيف الحبيبة
» اختيار صديق لابن المقفع
» في عيد الثورة المصرية
» الفصل السادس عشر " فرحة اللقاء "
» أمير الشعر